标题: 当下流行打法与15年前最大区别在哪？flop的c-bet量（转） [打印本页] 作者: caoch 时间: 2023-12-11 00:16 标题: 当下流行打法与15年前最大区别在哪？flop的c-bet量（转） 无限德州扑克游戏在过去15年可谓经历了翻天覆地的变化，不管是游戏的打法还是大家对游戏的看法都与十几年前大有不同。 2 N5 j- g9 D3 Y6 D : _" S X9 c' h$ V. j. [$ u. W& ?1 h; o' c
不过我觉得现在与过去最大的不同还是大家在翻牌圈c-bet时使用的下注量。1 e) P0 m7 y% v; t e: i8 q
7 v% S7 r. F! T3 X$ e( ]3 ATom Dwan登上《高额桌扑克》舞台之初，c-bet一个底池的量在当时来说是很普遍的玩法。 ; ?) I" p. `- L% b3 {" `& o% H& f2 w* i( d! [
就当时的打法而言，如果某位玩家频繁在c-bet时下小注，这基本可以说明这货不会打牌。, m+ f" n3 F e. c( S6 P8 ]' Y
5 F6 m4 R4 ]; ?* N" \1 D可如果你一直有关注游戏打法的演变，你就会知道此举在现在代表的含义已迥然不同。 6 ?7 d3 |; _2 @! Q- |5 |6 ?9 n7 u& I% D( Z2 [' B5 T, Z
当代打法流派中，下小注（尤其是底池1/3的量）在很多情况中已然成为了新标准，而这么做是有理有据的：! @* R: c6 v r& m2 F! W
- m4 a4 I3 b( i
首先，下小注的做法更容易理解且更易运用在实战中； ) z. [2 {! P0 x0 a其次，下小注的话可以让我们在海量的情况中以非常小的代价去谋利& |9 k! A+ t9 `9 K5 P" _$ c
0 o( w# S/ G s2 j6 i0 H! i9 k那什么时候应该从下小注调整为下大注？ ! R3 t( S, W7 E: u- C' u% |! ~, ~3 r3 U( B8 \
想要回答这个问题，你首先得弄明白下大注有什么好处，而这篇文章余下的内容就是跟大家讨论其好处的，且主要站在翻前加注者的角度进行讨论。 ! R: R+ }/ F3 Z$ J) k* N' P" q, Y5 S1 L0 Z 好处1：翻牌圈下大注后对手很难处理 9 w1 ?9 g p( q( @) p: s
9 v! B0 {* v: S/ h! }5 ~4 [, n
下小注主要的一个好处就是这种打法十分容易执行，但下小注之后对手往往很容易处理这种情况。 : E0 s( |$ N/ @4 }9 z' ~* W) d. F1 q; E1 V$ Q
相较于小注而言，翻牌圈你下大注的话，对手想要用合理的方式去处理就难得多了。 3 T7 E t A% y9 Z: x4 Y6 h% o& E* b
比方翻牌A♠K♥6♣，你在翻牌下一个底池1/3的注，对手在处理时就很难犯什么超级大的错误，就连水平很一般的玩家都懂得翻牌圈面对如此小的下注时，自己用所有对子和卡顺听牌这种牌型跟注基本是没问题的。# O; n& a, u8 g* A
& s6 }% { j; H7 \5 G
可如果你在A♠K♥6♣下一个满池的注（甚至是底池1.5倍的注），对手并不会太常碰上这类情况，所以他处理的时候必须得好好考虑才能想出辙来，且因为不常碰上，所以犯错误的几率就会比处理小注时高，而对手一旦犯错，那就成了我们的可乘之机。1 M/ @7 q" I! `2 f$ x! e
9 h4 R/ z0 U( N8 s& o好处2：某些情况中翻牌圈下大注的盈利更高 * a0 f- J8 ~, d! q2 s
3 S* j+ [ A" ^/ D6 |3 l9 S' L# h
许多职牌在翻牌圈的下注量之所以有如此大的变化，很大程度要归功于类似PioSolver这种软件的应用。通过利用软件进行模拟训练，玩家可以建立平衡的下注模式，而小注模式就是随之流行开来的。 3 j* G" L' X3 n! T+ ?1 B! v * d4 ?- |4 D4 D4 i出现这个结果的原因是：在很多情况中我们将下注范围简化为统统归类到下小注的话，这其实是获取最高EV（理论上来说）的最有效途径。8 {& i( Q- s4 o6 P! g# V. E
* S ^* A# o, L当我们利用Solver比较不同下注量所对应的总EV时，这种简化后的玩法往往是软件所推崇的。在比较小下注量和大下注量的总EV时，两者的EV常常是趋同的。" m0 ?! ^: P2 s. M( W0 p. t
1 r, ]1 G! \: ~7 P# o! P
因此，如果两种不同下注量的EV接近相同时，那很多玩家大概率会选择下小注这种风险低一点的投资。* J# ?5 B# \: P" U |) k# R) o i) m