优惠论坛
标题:
F88 搞几场比赛
[打印本页]
作者:
爬格子的瘦书生
时间:
2020-11-11 22:35
标题:
F88 搞几场比赛
1,希腊的这场比赛感觉可能是赢一个球,所以还是选择了一个下盘了
5 [& S8 i# V. {4 @* \
2,阿尔巴尼亚的比赛小球盘口小水位低,估计是个小球了
% |6 v- r! z5 E2 D) m' f! [6 q
3,俄罗斯的比赛进球不多,可能是闷平,搞个下盘看看
) J/ |9 P1 h9 U
[attach]4048349[/attach]
^. r) l# l/ v# p# Z# `7 V
; H- T6 t3 Y' m% E' P2 I) \
- A' o3 l* G" _& T7 F9 {
作者:
yurulee
时间:
2020-11-11 23:16
书生小注娱乐一下无妨哦
作者:
ronald263
时间:
2020-11-11 23:39
有感觉的时候,应该要多下注一些了
作者:
benlau0214
时间:
2020-11-12 00:26
每一次出手都是三场的比赛的
作者:
碧海潮生
时间:
2020-11-12 01:43
书生又上了,最近没串子啊
作者:
一叶轻舟
时间:
2020-11-12 09:31
这样的赛事也是要慎重考虑的
作者:
万千梦想
时间:
2020-11-12 09:55
莫斯科斯巴达是赢下了比赛的
作者:
a66b77
时间:
2020-11-12 10:15
书生的推荐值得我重点关注
作者:
laiwanwan
时间:
2020-11-12 10:36
还是继续的是搞几场的比赛啊
作者:
荷风送香
时间:
2020-11-12 10:42
你 的下注思路还是比较细致了
作者:
德罗星
时间:
2020-11-12 11:43
你搞体育一直很厉害的哦。
作者:
sayanara
时间:
2020-11-12 12:21
书生为什么都是下注11块啊。
作者:
22301
时间:
2020-11-12 12:58
希望你可以顺利地搞定了啊。
作者:
rainwang
时间:
2020-11-12 13:03
搞几场,几场一定要都红吧
作者:
爬格子的瘦书生
时间:
2020-11-12 14:41
yurulee 发表于 2020-11-11 23:16
" x0 @. X! T0 y7 r% r0 B& g
书生小注娱乐一下无妨哦
/ [& c, j, D' P9 f2 e: O( q8 ~
现在也只能是小注玩玩才是
作者:
赚钱小样
时间:
2020-11-12 14:53
每一次的推荐也是要关注看看了
作者:
带笑颜
时间:
2020-11-12 15:39
辛歷克 1 - 2 莫斯科斯巴達B隊
) l8 B* O2 D7 p
希臘 2 - 1 塞浦路斯
作者:
zoecat
时间:
2020-11-12 17:04
看好的比赛必须要搞的啊
作者:
空尘
时间:
2020-11-12 18:24
搞了几场比赛是有输有赢的呢,投注不算大
作者:
爱美的女人
时间:
2020-11-12 18:39
是有在玩的啊,几场比赛是加油了
作者:
3kl
时间:
2020-11-12 19:11
搞的比赛蛮多,只输了一手吧
作者:
ljf2008
时间:
2020-11-12 20:38
搞吧,自己想怎么搞自己的地盘
作者:
yiyebaofu
时间:
2020-11-13 01:05
坚持的比赛是收米多少呢
作者:
屡败屡战
时间:
2020-11-13 08:05
两全都是1:2+2:1
作者:
lwd888
时间:
2020-11-13 11:01
小注玩玩没什么大的压力
作者:
zybppp
时间:
2020-11-13 14:29
书生的下注也是比较稳的呀
作者:
维维豆奶
时间:
2020-11-13 15:43
两场友谊赛和一场野鸡联赛的模式
作者:
底层小屁民
时间:
2020-11-13 16:39
俄罗斯下半场的进球是很多的呢
作者:
超级球迷
时间:
2020-11-13 18:15
这个也是下得不多的呢,娱乐注也是可以有的了
作者:
当你老了
时间:
2020-11-13 20:10
搞起,反正比赛都是搏一搏的啊
作者:
yubuluowang
时间:
2020-11-13 20:22
书生扫盘玩的比赛是很多的
作者:
shuanger028
时间:
2020-11-13 20:52
下盘和小球是书生的最爱
作者:
一剑封喉18
时间:
2020-11-13 23:08
下注量太大了,看得我只叫我怀疑人生
作者:
我也肯定行
时间:
2020-11-16 22:13
搞几场比赛一看就是书生了啊。
欢迎光临 优惠论坛 (https://www.tcelue.com/)
Powered by Discuz! X3.1